Chef for dagtilbud

I Allerød Kommune arbejder vi for at skabe de bedste rammer for børn og unges trivsel, læring og udvikling. Vi søger en erfaren, tydelig og samarbejdsorienteret chef for dagtilbud, der kan se mulighederne i både det strategiske ledelsesrum og den nære praksis. Du får en central rolle i at sikre høj kvalitet og tydelig sammenhæng i børns liv fra de første år i dagtilbud til skole, fritid og ungdomsliv.

Opgaven

Som dagtilbudschef leder du området med blik for faglig udvikling, strategisk retning og drift. Opgaven er at skabe en tydelig rød tråd mellem kommunens decentrale dagtilbud, den centrale forvaltning og det øvrige børne- og ungeområde, så børn og familier oplever helhed og kvalitet på tværs af 0-18-årsområdet. Arbejdet tager afsæt i kommunens sammenhængende børn- og ungepolitik ”Livsduelige børn og unge i legende læring”, som du skal omsætte til fælles retning og konkret praksis på dagtilbudsområdet.

Dagtilbudsområdet er midt i et større fælles kompetenceudviklingsforløb for medarbejdere, ledere og PPR. Forløbet bygger på børn- og ungepolitikken og har tilknytning og leg som centrale elementer. Tea Thyrre Sørensen står for forløbet, som har titlen: ”Tilknytning, samspil og selvregulering – med legen som omdrejningspunkt”. Du har naturligvis en vigtig opgave i at sikre, at kompetenceudviklingen forankres i hverdagspraksis og kobles til arbejdet med kvalitet i alle dagtilbud.

Dagtilbudschefen udøver sin ledelse på baggrund af Allerød Kommunes Medarbejder og Ledelsesgrundlag: Allerød Kommunes Leder- og Medarbejdergrundlag og i fuld overensstemmelse med Allerød Kommunes Børne- og ungepolitik.

Du skal

lede den strategiske retning for dagtilbudsområdet og omsætte politiske mål, lovgivning og fælles prioriteringer til praksis.
lede, understøtte og udvikle klyngelederne med respekt for deres lokale ledelsesrum og ansvar.
styrke sammenhængen mellem dagtilbud og skole med fokus på overgange, tidlig indsats, trivsel, læring og fællesskaber.
drive kvalitetsudvikling i alle dagtilbud med afsæt i kommunens nye tilsynskoncept, så tilsyn, data, dialog og opfølgning bruges aktivt til læring og udvikling.
varetage ledelsesmæssig sparring, økonomisk styring, kapacitetsplanlægning og prioritering inden for dagtilbudsområdets rammer.
bidrage til en sammenhængende administration på børne- og ungeområdet, hvor opgaver, processer og beslutninger koordineres på tværs.
bidrage til politisk betjening gennem klare beslutningsoplæg, faglige vurderinger og sikker håndtering af komplekse sager.

Hvem er du

Faglig og ledelsesmæssig profil

Den rette kandidat har solid ledelseserfaring og dokumenteret erfaring med ledelse af ledere. Det er en klar forventning, at kandidaten har ledelseserfaring fra daginstitutionsområdet og bred viden om både drift, udvikling og strategi. Erfaringen bør omfatte arbejde på centralt niveau i en kommunal forvaltning og meget gerne erfaring med politisk betjening i en politisk styret organisation.

Du skal kunne navigere sikkert mellem den politiske, administrative og decentrale virkelighed. Det kræver, at du sætter tydelig retning, følger op på drift og resultater, skaber følgeskab blandt erfarne ledere og bidrager konstruktivt til strategiske drøftelser på tværs af børne- og ungeområdet.

Det er væsentligt, at du kan lede implementering og forankring af større tværgående udviklingsforløb. Du skal kunne omsætte politiske ambitioner, faglig kvalitet og kompetenceudvikling til tydelig hverdagspraksis og skabe fælles ejerskab i både den centrale administration og de decentrale ledelsesmiljøer.

Du skal have stor lyst til ledelsessamarbejdet på forvaltningsniveau. Opgaven løses i et forpligtende og gensidigt samarbejde, hvor dialog, fælles ansvar og evnen til at løfte i flok er centrale forudsætninger.

Personlige kompetencer

Du er tydelig i din ledelse og formår at skabe retning, ro og prioritering i en kompleks hverdag.
Du leder gennem tillid, dialog og ansvarlighed og kan skabe følgeskab blandt selvstændige og kompetente ledere.
Du har stærk organisatorisk forståelse og kan bygge bro mellem politiske ambitioner, central administration og lokal praksis.
Du er samarbejdsorienteret og ser tværgående løsninger som en forudsætning for kvalitet på børne- og ungeområdet.
Du kommunikerer klart, troværdigt og rettidigt – både mundtligt og skriftligt.
Du har blik for både helheden og detaljen og kan prioritere, når ressourcer, forventninger og behov skal balanceres.
Du er analytisk, handlekraftig og vedholdende, samtidig med at du er nysgerrig, lyttende og inddragende.

Vi forventer, at du

har solid erfaring med ledelse af dagtilbudsområdet, herunder drift, økonomi, kvalitetsudvikling og strategisk udvikling.
har erfaring med ledelse af ledere og kan balancere fælles retning med lokalt ledelsesrum.
har erfaring fra en kommunal forvaltning og forstår samspillet mellem politik, administration og faglighed.
kan skabe resultater sammen med og gennem andre
har god fornemmelse for, hvornår der skal medinddrages, lyttes, udfordres, delegeres og følges op.
kan arbejde på tværs af dagtilbud, skole, PPR, sundhedspleje og sekretariatsfunktioner med blik for sammenhæng i hele børn- og ungeområdet.
kan lede større kompetence- og kvalitetsudviklingsforløb med afsæt i politiske mål, faglig viden og systematisk opfølgning.
har relevant uddannelse og en formel lederuddannelse i form af en diplomuddannelse i ledelse.

Succeskriterier i rollen

At der skabes en tydelig fælles retning for dagtilbudsområdet, som opleves meningsfuld og anvendelig i de decentrale ledelsesmiljøer.
At samarbejdet mellem dagtilbud og skole styrkes, så overgange og indsatser på 0-18-årsområdet bliver mere sammenhængende.
At den centrale ledelse fungerer som et samlet ledelsesteam med fælles ansvar for børne- og ungeområdet.
At administrationen understøtter de decentrale ledere effektivt, koordineret og med blik for kerneopgaven.
At politiske beslutninger og strategiske prioriteringer omsættes til tydelig ledelse, kvalificeret drift og målbar udvikling.

Om Allerød Kommune

Allerød Kommune har i dag ca. 26.000 indbyggere, og flere er på vej. Kommunen ligger centralt i Nordsjælland og har en veludviklet infrastruktur med gode vej- og togforbindelser til omverdenen. Det er en kommune, som ser muligheder for at tiltrække flere familier – der er ledige arealer til erhverv og boliger.

Kommunens borgere er veluddannede, aktive og engagerer sig gerne i sager, der er nærværende for dem. Allerød Kommune har også en smuk natur og et godt miljø med store skove, marker og søer.

Kommunen har gode idræts- og fritidsmuligheder, teater og biograf, et rigt foreningsliv samt et erhvervsliv med mange arbejdspladser. I forhold til øvrigt relevant materiale om kommunens fakta og aktiviteter henvises til Allerød Kommunes hjemmeside.

Byrådet har i 2018 initieret en vigtig og nødvendig dialog med hinanden, med kommunens medarbejdere, foreninger og med borgerne om en ny vision for Fremtidens Allerød.

Den er mundet ud i en vision for hele Allerød, som sætter fokus på i fællesskaber, naturen og at være nysgerrige og lærende. Du kan læse mere om Allerød Visionen her: https://www.alleroed.dk/politik/vision-politik-strategi/vision-2031-taet-paa-hinanden-taet-paa-naturen

Allerød Kommunes politiske organisation

består af Byrådet, Økonomiudvalget samt følgende stående udvalg:

Børn- og Skoleudvalget
Teknik, Erhverv, Plan og Miljøudvalget
Sundheds, Velfærd og Beskæftigelsesudvalget
Kultur- og Idrætsudvalg

Byrådet består af 21 medlemmer.

Skole og Dagtilbud i Allerød Kommune

Skole- og Dagtilbud omfatter kommunens almene og specialiserede tilbud på 0-18 års området og udgøres af:

Fem folkeskoler og en specialskole samt klub og ungdomsskole.
Dagtilbud med fem klyngeinstitutioner og en dagpleje
Skole- og Dagtilbudsafdelingen og PPR og Sundhedsplejen, der består af supportpersoner såsom psykologer, logopæder, sundhedspleje samt støttepædagoger.

Den samlede skole- og dagtilbudsafdeling ledes af Skole og Dagtilbudschefen.

Løn og ansættelse

Stillingen ønskes besat med tiltrædelse 1/11-26.

Allerød Kommune har nedsat et ansættelsesudvalg bestående af både medarbejderrepræsentanter fra forvaltningen, ledelsesrepræsentant fra klyngerne og ledelsesrepræsentant fra forvaltningen, de faglige foreninger samt Skole- og Dagtilbudschefen, der er formand for ansættelsesudvalget. Ved ansættelse af chefer deltager endvidere kommunens personalechef samt direktøren for velfærdsområderne i 2. samtalerunde.

Ansættelsesudvalget udvælger ansøgere til 1. samtalerunde og gennemfører herefter 1. og 2. samtalerunde. Ansættelsesudvalget vurderer ansøgerne ud fra de faglige, ledelsesmæssige og personlige kompetencer, der er beskrevet i job- og personprofilen.

Det forventes, at 1. samtale afholdes tirsdag den 15. september, og anden samtale afholdes tirsdag den 22. september; begge samtaler finder sted om eftermiddagen.

Kandidater, der går videre til 2. samtale, skal gennemføre en person-profil, der foretages af vores personaleafdeling. Der indhentes ligeledes referencer før 2. samtale.

Ansøgningsfristen er onsdag den 9. september hvor ansøgningen skal være modtaget via vores hjemmeside.

Stillingen besættes på overenskomstvilkår med et lønniveau efter relevant erfaring og kompetencer på mellem 750.000 kr. og 800.000 kr. ekskl. pension.

Der vil blive indhentet straffeattest på den person, der tilbydes ansættelse i stillingen.

I forhold til stillingen kan der kan rettes fortrolig henvendelse til Skole og Dagtilbudschef Dorthe Baun, 20325037 eller på dobn@alleroed.dk. Du er også meget velkommen til at kigge forbi til en kop kaffe og en uformel snak om jobbet.

Organisatorisk placering og samarbejde

Du refererer til skole- og dagtilbudschefen og bliver nærmeste leder for de fem decentrale klyngeledere på dagtilbudsområdet. Du bliver en del af den centrale ledelse sammen med chef for PPR og Sundhedspleje, sekretariatslederen og skole- og dagtilbudschefen. Du forventes at bidrage aktivt til et stærkt, tillidsfuldt og forpligtende ledelsesfællesskab, hvor fælles retning, koordination og sammenhængende administration er afgørende.

Organisering af dagtilbudsområdet

Dagtilbudsområdet er organiseret i fem klynger, som hver ledes af en klyngeleder i samarbejde med et antal pædagogiske ledere. Klyngelederne arbejder tæt sammen om drift, udvikling og strategiske prioriteringer. Du mødes med klyngelederne cirka hver tredje uge med fokus på fælles retning, koordinering, opfølgning og udvikling af området. Derudover forventes du at have løbende individuelle samarbejdsmøder med de enkelte klyngeledere for at understøtte lokal ledelse, sparring og forankring af fælles beslutninger.