Hjælp til børn og unge i skole og dagtilbud

Alle børn og unge i Allerød skal sikres ret til og mulighed for at være en del af og bidrage til fællesskabet.

Allerød kommune har derfor en support-funktion organiseret i et Tværfagligt Kompetencecenter, som skal bidrage til, at skoler og dagtilbud til enhver tid har adgang til relevant understøttelse af deres pædagogiske praksis med kommunens børn og unge.

Nogle af de opgaver, der ligger i kompetencecenteret, kendes under navnet pædagogisk psykologisk rådgivning - forkortet "PPR".

I menuen finder du beskrivelser af støttemulighederne for børn og unge, der er i vanskeligheder i skole eller dagtilbud.

Afsættet

Allerød Kommunes Fælles Børne- og Læringssyn

Supporten har afsæt i Allerød Kommunes Fælles Børne- og Læringssyn, som rummer fire overordnede dimensioner:

fælles med barnet og familien om læring, trivsel og udvikling
fokus på barnets/den unges ressourcer og kontekstens betydning
chancelighed, fællesskaber og inkluderende læringsmiljøer
pædagogisk refleksion, systematik og løbende kvalitetsudvikling i vores tilbud

Supportindsatser ydes, ud fra behov, på flere niveauer:

i forhold til grupper af børn med henblik på udvikling af børnefællesskaber og inkluderende miljøer
i forhold til enkeltbørn, hvor skoler og institutioner har brug for faglig support til forståelse af, hvad der kan være på spil, og hvordan man kan arbejde for at skabe gode udviklingsmuligheder
dialogen, involveringen af og samarbejdet med forældre
faglig-pædagogisk udvikling på det overordnede niveau

Hvordan fås adgang til support?

Ret henvendelse til skolens ledelse

For at få adgang til support fra Det Tværfaglige Kompetencecenter, skal man som udgangspunkt rette henvendelse til skolens/institutionens ledelse. Ledelsen koordinerer løbende med skolens/institutionens samarbejdspartnere fra Det Tværfaglige Kompetencecenter. Her prioriteres sager/opgaver med henblik på det videre forløb/samarbejde.

Ledelsen vil sørge for, at sagen tages op til drøftelse i et tværfagligt forum (på ressourceteam-møder*); eller at der tages direkte kontakt til den relevante fagperson fra Det Tværfaglige Kompetencecenter, hvis det handler om en specifik monofaglig opgave.

Det Tværfaglige Kompetencecenter giver råd og vejledning

Forældre kan også altid henvende sig direkte til en fagperson fra Det Tværfaglige Kompetencecenter for at få råd og vejledning.

Læs mere

*) Du kan læse om de tværfaglige teams og ressourcetema møderne i bilaget."Faggrupper i det tværfaglige kompetencecenter (link åbner i ny side)"

Hvem giver support? - læs om faggrupperne

Det Tværfaglige Kompetencecenter består af logopæder, psykologer, sundhedsplejersker, konsultative pædagoger og en udviklingskonsulent – som samarbejder med de øvrige professionelle (lærere, pædagoger m.fl) omkring børnene.

Læs nærmere om faggrupperne og deres organisering (åbner i nyt vindue)

Ansøg om befordring til specialtilbud

Du har mulighed for at søge om befordringstilskud eller om specialkørsel til specialtilbud, når dit barn er visiteret til:

specialundervisning (Folkeskolelovens §20 stk. 2)
skole dagbehandling (Servicelovens §52) eller
specialdag uden for kommunen (Servicelovens §32)

Læs om serviceniveau for specialkørsel

Prioriteringsrammen for bevillinger er:

Offentlig transport anvendes hvor det er muligt
Hvor offentlig transport ikke er muligt, opfordres du som forældre til at køre i egen bil mod godtgørelse af merudgifter efter gældende takster
Specialkørsel med bus/taxa, som udgangspunkt som samkørsel med andre elever.

Se flere detaljer i kommunens serviceniveau ift. kørsel til specialtilbud (link indsættes - afventer dokument). Transportbehov og bevilling vurderes individuelt på basis ansøgning og prioriteringsrammen.